幼儿园大班及以上
周一、周三、周六
接触和认识中国传统文化,国画讲究的是意境、内涵和真、善、美的表现,并且和其他画种不一样,落笔成形不可更改,。由于书画同源,以及两者在达意抒情上都和骨法用笔、线条运行有着紧密的联结。作画之工具材料为我国特制的笔、墨、纸、砚和绢素。
课程内容以“瓜果花鸟、人物山水”为主,学习笔墨的运用,了解中国画的传统表现技法,陶冶情操。让孩子学会从整体上布局作画,想好再画、一气呵成,锻炼孩子的自信心和果断能力。
课程时长:1.5小时/节课
同曦特色教学案例
【花鸟】
【山水】
【写意】
【工笔】
【同曦说】
学艺之道无它,锻炼意志第一----徐悲鸿
3-4岁幼儿园小班
周二、周四、周五、周六、周日
3岁多的涂鸦命名期,孩子将自己对世界的理解表达出来,虽然不是那么的完美,却是集合了认知、观察力、思考力、想象力、色彩审美、手眼协调力的综合能力培养关键期。
不拘泥于绘画的工具,创意玩转绘画、手工、欣赏等课堂形式,培养幼儿的感官能力,特别是细致入微的观察能力和探索外界事物的认知能力,架起孩子观察认知和艺术表达之间的桥梁。
教学要求:当孩子进入到“涂鸦命名期”后,通过丰富多彩的互动形式,让孩子觉得绘画活动神奇有趣,在过程中穿插一定的技能练习来提高手的控制能力。
课程时长:1小时/节课
同曦特色教学案例
【动物王国】《可爱的大蜘蛛》《大青蛙呱呱》《章鱼多多》《小羊肖恩》
【美味食物】《美味的汉堡》《最爱披萨》《甜甜的大西瓜》
【快乐节日】《圣诞快乐》《吃元宵啦》《送给妈妈的礼物》《六一快乐》
【美丽季节】《点彩树林》《小雪人》《梅花》《小雏菊》
【同曦说】
放手涂鸦不等于放任涂鸦
鼓励加深愉悦体验
幼儿园大班及以上
每周一次课程班/寒暑假班
以‘瓜果花鸟、人物山水’为主,学习笔墨的运用
传统与技法,让孩子学会从整体上布局作画,想好再画、一气呵成,锻炼孩子的自信心和果断能力
【传统与技法】课程内容以‘瓜果花鸟、人物山水’为主,学习笔墨的运用,了解中国画的传统表现技法,陶冶情操。让孩子学会从整体上布局作画,想好再画、一气呵成,锻炼孩子的自信心和果断能力。
幼儿园大班及以上
周一、周二、周三、周四、周五、周六
书法是重于形式美的艺术,各种书体、各种形态都展示了各种外在形式的美,并突出显示在用笔、结体、章法的美。
字如其人,通过软笔书法、硬笔书法课程的学习,让孩子从小能够建立一个很好的行为习惯,如坐姿、握笔、写字姿势等。在笔墨纸砚的陪伴下,一笔一划严格严谨的学习,用心写好中国字。
课程时长:1.5小时/节课
同曦特色教学案例
【硬笔】
【软笔】
【同曦说】
扬书画展现曦艺风采
重艺术点亮人生未来
小学3-5年级
周二、周五、周六、周日
动画角色形象的夸张是基于生活中的人物、动物原型,通过丰富的的想象和归纳概括的的能力将其典型的特征和个性呈现出来。要充分了解表现对象的结构与造型,对写实功底有一定的要求。
加入透视和立体的表现技法课程,让画面真实生动,系统地进行儿童插画(立体表现、设计类、创想类)、卡通动漫造型(形象设计、角色设定、四格漫画)、风格漫画等方面的学习,掌握运用镜头语言,漫画的基本构图概念,有一定的手绘技巧和较好的创意和编故事的能力,具有较强的感染力画面效果突出。
课程时长:1.5小时/节课
同曦特色教学案例
【宫崎骏篇】《龙猫》《千与千寻》《哈尔的移动城堡》
【海贼王篇】《路飞》《娜美》《乔巴》《卓洛》
【迪士尼公主篇】《艾莎》《乐佩》《爱丽儿》《安娜》
【灌篮高手】《流川枫》《樱木花道》《赤木晴子》《合集》
【同曦说】
从美的事物中找到美
小学1-3年级
周一、周三、周六、周日
彩铅画是综合了素描与色彩之间的绘画形式,它的独特性在于色彩丰富且细腻,可以表现出轻盈通透的质感,表现力强,对绘画基本功的要求较高。
开始逐步给孩子传授绘画的技巧和表现方法,通过细腻的彩铅描绘表达更复杂的物体,侧重于造型能力和造型细节的提升,步入正规系统的美术创作训练阶段,学习遮挡与画面层次、儿童线描、动态表现以及多种风格画表现。
课程时长:1.5小时/节课
同曦特色教学案例
【人物篇】《哪啦》《魔卡少女樱》《海贼王》
【风景篇】《暮色星空》《故宫的雪》《秋天的麦浪》《古镇》
【植物篇】《火龙果》《南瓜奇遇记》《水果大联盟》
【动物篇】《疯狂动物城--朱迪探长》《宫崎骏--龙猫》
【同曦说】
一笔全能
惊喜不断
5-7岁
每周一次课程班/寒暑假班
思维能力训练
帮助孩子突破定势思维,训练发散思维
【思维与创想】思维方式决定孩子的处理事情的方式和方法,结合孩子的感知敏感期,教会孩子如何去使用色彩,学会去欣赏和接受不同颜色,进行思维能力训练,帮助孩子突破定势思维,训练发散思维。让孩子们从学习和活动中体验创造的乐趣,并能运用的现实生活当中,用感恩的心态来理解生活。
5-7岁
每周一次课程班/寒暑假班
培养孩子的优秀个性品质
帮助孩子提升动脑思考的能力和主动性
【观察与表达】打好绘画基础,提高绘画能力,根据孩子的成长特点,在这个关键的年龄段进行创造力的训练,帮助孩子提升动脑思考的能力和主动性,教会孩子如何去创造,营造良好的环境氛围,培养孩子的优秀个性品质。
3-5岁
每周一次课程班/寒暑假班
重点训练和培养幼儿成长阶段敏锐的观察能力
兴趣与探索,对点线的认识和理解
【兴趣与探索】绘画启蒙教育,主要教孩子学会如何去观察、如何去感知,激发兴趣,主动探索。抓住美术启蒙的黄金期,重点训练和培养幼儿成长阶段敏锐的观察能力,养成受益终身的好习惯,促进孩子身心和谐发展。
小学4年级以上
周二、周五、周六、周日
素描有别于水彩、油画,而是重于线条表现方式,以线条的粗细轻重来描述物体的明暗深浅,并且不须顾虑物体细节的色调色值,画面借由明暗光影的衬托来突显主题。
开设基础素描/创意素描课程,结合国内顶尖美院的教学经验,让孩子在画好素描的同时还有对色彩的基本认识,还能达到想象力的训练,既避免了素描训练的枯燥,又加强了孩子创意和想象的能力提升。
课程时长:1.5小时/节课
【同曦说】
用光与影表达想要表达的一切