以橡皮筋为动力制作而成的赛车能达到每秒8米的速度，你能想象吗?6月15日，在北京工业大学的校园里，一场名为Formula—E(FE)International Design的锦标赛在这里紧张激烈地上演。这是一场有关设计创新的实战较量，今年的中国区赛事由北京工业大学艺术设计学院和美国艺术设计中心学院联合主办，赛事要求选手们以一根长约5米的橡皮筋为动力，亲自设计制作赛车。看似游戏的比赛背后，实际上却凝聚了业界对未来中国工业设计的一份期待。

　　　　源于工业设计经典课程的挑战

　　与世界著名F1一级方程式赛车锦标赛相似，Formula译为方程式，其含义是“规定”，参加大赛的车辆必须按比赛规则进行设计制作;E则来自英文Elastic，意为“弹力”，参赛车辆必须使用规定的橡皮筋作为唯一的驱动力。这一赛事由世界知名设计院校美国艺术设计中心学院于2006年创办，起源于该校的经典课程，将工业设计实践、创意设计竞赛、创新真人秀、创新人才选拔平台和公益活动有机结合在一起，旨在培养未来的设计师们在设计、制造、品牌、战略、活动策划等方面的综合素质。

　　谈起最初举办这样一场比赛的原因，FE评审主席、美国艺术设计中心学院工业设计研究生系主任安迪·奥格登说，很早之前，美国麻省理工学院工程设计系的知名教授伍迪就曾指出，设计教育的最好方式就是让学生们动手去做。“事实上，学生的大部分创意没法付诸实践，而这个项目给了学生一个把创意变成现实的机会。”安迪告诉记者，他在学生时代缺乏将创意转化为现实的机会，毕业后，他做过汽车工业的造型设计、迪士尼公司的研发设计，深切感受到设计不仅需要“想法”，更需要“实践”，因此，在到美国艺术设计中心学院任教后就萌生了为学生们搭建实战平台的想法。

　　“很多学设计的学生只会把作品停留在纸面上，而FE是让学生像真正的专业设计师一样，从萌生一个想法开始，从不同角度来思考，在实际比赛中，检验这个想法，发现问题，再解决问题，最终让自己设计的作品在比赛中得到最好的展现。”安迪说。

　　“这样一场比赛不容小觑，世界很多优秀设计师都是在这样的系统中培养出来的，能够在这样的比赛中胜出，就有可能成长为中国的乔布斯或者乔治·亚罗。”来自国内外工业设计领域的专业评委们这样评价。“这不是简单的游戏，而是具有很强专业性的比赛，考察了选手对材料、力学、加工、空气动力学等的综合运用以及对生产工艺模型制作的理解。”小米科技联合创始人刘德说。

　　　　播下一粒创新、创造的种子

　　如今，工业设计能力正在成为衡量一个国家创新能力的重要指标，而工业设计的重要作用则在汽车制造领域体现得淋漓尽致。用橡皮筋做动力的赛车比赛，小小橡皮筋背后折射出了一个国家在发展工业设计方面的能量。

　　“这个比赛能够激发学生的创意，启迪学生的创意，哪怕现在不能成为商品，也会留下一粒种子。”广汽集团乘用车有限公司总经理吴松坦言，以往的中国汽车制造业基本靠模仿，依靠以山寨为代表的逆向研发思路在汽车业发展的起步阶段是没有办法的办法，但现在再走老路就会无路可走。“包括自主品牌在内，中国制造必须走正向思维，创新环境有了才会有创造力。如果本身没有成为世界品牌的欲望，那么中国也不会产生设计大师。”在他看来，FE对学生创造力的挖掘是一个很好的开始。“FE让选手们经历了正向开发的过程，奠定了其正向开发的思维模式。这种思维模式对未来的汽车制造业来说是非常重要的。这种人才也是未来工业设计行业发展需要的人才。”广汽集团乘用车有限公司技术总监席忠民也表示。

　　不同于很多工业设计产品大赛，作为一支完整的车队，参加这一比赛，只做出一辆性能优越的赛车是远远不够的，还需要车队运营完整的品牌形象和丰富的赛车周边产品开发等，因此，比赛最终的成绩取决于综合竞速成绩、外观设计、品牌设计和公益活动等多项指标。

　　　　要让新一代设计师成为创造者

　　“这个项目对中国来说很重要，据我了解，中国学生往往擅长设计精美的图纸，但没有机会尝试动手。现在，他们可以在这个平台上进行全新的尝试，这也是实现从中国制造到中国创造的关键一步。”在安迪看来，FE对中国参赛选手的最大意义就在于让他们勇于创新，创造原本不存在的东西。“创新对中国来说很重要，要让新一代设计师成为创造者，而不仅仅是在模仿他们的前辈、老师的基础上进行改善。”他认为，中国传统的设计教育是让学生从已有的方案中找出最好的一个，而不是创造一个全新的方案;而美国学生个人创造力很强，作为团队的执行力却没那么好。

　　事实上，将这项赛事引进中国，FE中国赛区负责人、阿森特(北京)艺术设计中心创办人于兰的初衷就是为了让更多中国学生了解西方设计思维和方法。“这是一个非常好的载体，对中美学生交流非常有益。”于兰说。

　　值得注意的是，今年，FE决赛举办的同时还首次举行了小学生泥巴方程式赛车设计锦标赛。这项面向小学生的比赛，旨在培养孩子动手能力与创造能力，学习艺术与科学知识的综合创意活动，将中国的创新教育从大学生扩展到小学生。“相信这样的经历一定会播下创新的种子，在小小橡皮筋的背后，人们终将看到中国创造迸发出的新能量。”采访过程中，评委们表示。