刚刚过去的6月26日是第30个国际禁毒日。说到禁毒，首先想到的就是1839年，湖广总督林则徐受命在虎门销毁鸦片2376254斤的事件。一次销毁如此巨大数量的鸦片，在人类禁毒史上也是空前绝后的。 如今，依托林则徐销烟池旧址，鸦片战争博物馆丰富更新展示内容，拓展禁毒宣传范畴，提升禁毒教育成效，把鸦片战争博物馆办成了介绍禁毒知识、展示禁毒成果、开展禁毒教育的良好课堂和禁毒志愿者的活动场所。

　　一、静态的禁毒展览与动态的教学活动相结合：富于活力的青少年禁毒教育课程

　　如何开展好对未成年人毒品宣传教育和预防，如何探索未成年人毒品宣传教育活动的规律、特点呢?近年来鸦片战争博物馆对未成年人毒品预防教育活动的模式进行了不断的实践和探索。

　　1.禁毒教育课程化

　　从2006年开始，鸦片战争博物馆就以广东全省中小学校为载体，在全省各地中小学校开展禁毒教育宣传工作，开启了禁毒教育项目的课程化开发。鸦片战争博物馆联合广东省大、中、小学等单位，签订禁毒教育合作共建协议，馆校双方围绕禁毒校本教材的编辑、学校禁毒课程的设计、校园禁毒讲师的培训开展广泛深入长期的合作。以学校带动家庭，鸦片战争博物馆形成学校、家庭、社会“三结合”的禁毒教育体系，充分发掘利用林则徐虎门销烟的精神内涵，并依据教学大纲、教学需求和博物馆展陈，根据不同学龄段学生的心理特点及认知差异，构建具有独特教学特点的禁毒课程体系。

　　2.表现形式生动化

　　提到报告会，很多人会想到这样的场面：台上主讲人滔滔不绝，台下听众索然乏味。为了有别于传统的报告形式，鸦片战争博物馆推出《铭记历史 禁绝毒品》形象报告会，将讲座与文艺表演相结合，将深蕴的历史内涵鲜活再现，情境交融，感人至深。如“毒之祸”一幕，随着音乐响起，屏幕上呈现出一幅幅触目惊心的历史画面，伴随着主持人声情并茂的讲述，一群“清朝百姓”涌上台前，他们以无声的行体动作表达着内心的挣扎和痛楚，仿佛让人真真切切地听到鸦片吸食者们不绝于耳的呻吟和亲人们如怨似泣的哀诉。而“虎门销烟”一幕，则令人精神为之一震，音乐激昂，场面热烈，“林则徐”、“关天培”等历史人物悉数登场，慷慨激昂的诗朗诵将该幕演出推向高潮……

　　参与形象报告会表演的“演员”们均为来自鸦片战争博物馆的宣教人员及志愿者。这种灵活生动的表现形式极大激发人们对美与善的渴求，对丑与恶的鞭笞，对历史劫难的反思，对现实毒患的忧虑，也让青少年观众受到潜移默化的影响和教育。带着这种全新的报告形式，鸦片战争博物馆深入到学校、企业、社区、部队等社会各界，先后赴北京、广州、深圳、揭阳、云浮及东莞各镇(街)巡展140余场，禁毒知识讲座581场，观众91万人次。

　　二、从馆内禁毒教育到馆外禁毒活动的拓展：菜单式的禁毒活动走出家门

　　自诞生之日起，博物馆就具有公共教育的职能。博物馆教育活动，不仅需要在馆内开展，更应该走出博物馆，深入千家万户，惠及公众。

　　1.体验式教育内容

　　在馆内开展青少年的禁毒教育活动策划时，鸦片战争博物馆更加注重“体验式”的教育内容，专门在展览一楼基本陈列中开辟出200平方米的“探索工坊——青少年多功能教室”，用于为未成年人提供专属的课外活动、教育的场所。针对中小学生的禁毒教育活动力求简单生动、易看易懂，以增强学生的识毒能力和防毒意识为主要内容，从而了解毒品的种类、危害及相关法律知识。

　　今年六月，鸦片战争博物馆连续两周在探索工坊开展了禁毒教育主题活动。活动包括“向毒品说不，为成长护航”禁毒游戏、“青春有约定 禁毒我先行---国际禁毒日之手工软陶泥”制作等。活动中讲解员先给同学们播放禁毒教育视频，用活生生的案例给同学们敲响了禁毒的警钟，告诉孩子们，把毒品拒之于校门外，创造良好无毒环境，从而确保青少年学生健康成长，接着通过分组的方式，让同学们参与“吹走毒品”、“拯救迷途的羔羊”、“套圈圈”、“排除毒害 ”等摊位游戏，同学们在游戏中掌握毒品知识，进一步提高他们的拒毒意识。

　　2.让禁毒知识流动起来

　　受到馆舍、展厅、展品和展览形式的限制，博物馆的服务对象始终是有限的。禁毒流动博物馆以理念创新和科技创新彰显魅力，让博物馆走出固有的馆舍，把有型的博物馆“流动”起来形成“菜单”，在这份“菜单”里主要包括有《禁毒漫画展》、《珍爱生命 远离毒品》禁毒展、《林则徐与虎门销烟》、《两个帝国的激烈碰撞——鸦片战争》图片展以及《珍爱生命、远离毒品》、《以史为鉴 抵制毒品——参与禁毒 关爱未来》、《从鸦片烟毒到白色瘟疫》等专题讲座。

　　2017年6月26日，恰逢“国际禁毒日”30周年之际，鸦片战争博物馆禁毒志愿者小队带着《禁毒教育》展览及互动活动走进东莞市服装学校，通过50块展板，讲述毒品的种类、毒品的危害、如何拒毒防毒等知识，让广大师生深入了解毒品对生命、家庭、社会的危害，进一步增强青少年识毒、防毒、拒毒的能力。展览吸引了很多同学上前观看，不少同学表示观看完展览后心情沉重，因为大量鲜活详实的数据和典型案例让他们意识到毒品的危害有多大。自2006年至今，禁毒流动展览深入到东莞32个镇(街)大部分村(社区)，还走出东莞到香港、广州、深圳、揭阳、云浮等珠三角城市，让禁毒展览走进了社区、高铁站、商场、地铁口、码头等城市公共空间，甚至走进广州强制隔离戒毒所、东莞监狱、东莞戒毒所等地，真正打造了市民身边的禁毒博物馆。

　　三、持续性发挥禁毒教育基地作用： 加强与共建单位沟通合作

　　基地共建是博物馆扩大影响、树立形象、扩展工作的好途径。鸦片战争博物馆积极与学校、部队、社区、企业等进行合作，通过开办专题讲座，开展流动“博物馆”等活动，与共建单位深入的交流，实现了双方资源的共享，取得双方共赢的局面，博物馆的辐射力和影响力也不断增强。

　　共建单位是鸦片战争博物馆开展文化服务的主要对象，反之，也为鸦片战争博物馆开展禁毒宣传工作提供了更为广阔的平台。接下来，鸦片战争博物馆将把禁毒教育项目作为重点社会教育项目，有计划、有重点、分步骤地继续展开，除了开发自身资源还要积极推进跨领域合作，与相关部门共同推进鸦片战争博物馆禁毒教育资源的有效利用，力争实现毒教育项目系列化、常态化和规范化操作，实现具有推广示范意义的品牌活动。同时，该项目也能够为业内探讨交流青少年禁毒教育搭建一个良好的平台，促进博物馆提升资源共享、服务社会的工作模式。

　　教育是博物馆的永恒话题。相比其它类型的教育，禁毒教育更具有社会必要性、紧迫性，也更具难度，需要整个社会各个方面的共同努力。鸦片战争博物馆从静态向动态转变，从馆内向馆外延伸，从独立到合作的拓展，依托丰富厚重的历史背景，开展形式多样的教育，夯实禁毒基地功能。如何开展教育，如何做好具有特色的教育活动，需要博物馆不断反思，结合自身资源和特色进行开展，从而达到更加理想的效果。