中国美术家协会副主席、河北省文联一级巡视员、河北省美术家协会主席祁海峰，中央美术学院党委副书记、教育部文旅艺术行业就指委主任、中国美协教育委员会副主任兼秘书长王晓琳，中国文联美术艺术中心副主任董竟成，中国美术家协会美术理论委员会主任、河北美术学院中国美术教育研究与交流中心（北京）主任尚辉，河北省高等教育学会会长、河北省社科联副主席、河北省教育厅原一级巡视员王廷山，河北省教育厅原二级巡视员马贵明，河北省美术家协会驻会副主席、秘书长李小军，著名艺术家、河北美术学院终身教授吴悦石，知名理论家、清华大学教授、河北美术学院终身教授陈池瑜，中央美术学院教授、河北美术学院终身教授于光华，中国国家画院研究员、河北美术学院终身教授邢少臣，中国艺术研究院美术创作研究中心主任、河北美术学院中国美术教育研究与交流中心（北京）主任杨华山，《文艺研究》杂志社社长王伟，中国艺术研究院二级教授、河北美术学院终身教授唐建，中国艺术研究院文学艺术研究院专职画家、河北美术学院终身教授林维，中国艺术研究院专职画家、河北美术学院终身教授卫德章，北京林业大学艺术设计学院原院长张继晓，中国文联美术艺术中心展览处原副处长孙同和，炎黄艺术馆馆长崔晓东，中国国家画院理论研究所所长陈明，中国国家画院办公室主任董雷，中国国家画院交流合作部主任张楠，中国艺术研究院艺术学研究所所长李修建，中国美术家协会理事、中国工笔画学会副会长罗翔，中央美术学院国际合作与交流处副处长卫艳，北京画院研究员马明宸、美术馆负责人薛良，高等教育出版社人文社科学术事业部负责人蒋文博，江西美术出版社北京分社社长王国栋，《荣宝斋》主编李向阳，首都师范大学现代水墨研究所研究员赵飞，湖北师范大学美术学院硕士生导师浅野泰之，首都师范大学美术学院教授、河北美术学院特聘教授张鹏，首都师范大学文学院教师张凯成，学校举办者、河北美术学院校长甄忠义，河北美术学院理事长张丽等领导嘉宾，河北美术学院师生以及来自美术界、新闻界等社会各界朋友200余人参加开幕式。

河北美术学院常务副校长张建敏主持开幕式

学校举办者、河北美术学院校长甄忠义致欢迎辞

甄忠义介绍了河北美术学院教育教学改革的基本情况，河北美术学院高度重视中华优秀传统文化的传承与发展，关注时代前沿与社会民生，扎根现实生活，强化实践育人，构建起崇元立本、多元自由的教学、科研与创作机制，取得了一系列成果。此次展览是学校近年来专业教学、创作成果的一次集中汇报与展示，也是学校向全国高等美术教育界交出的一份答卷，希望大家提出宝贵意见和建议。

河北省高等教育学会会长、河北省社科联副主席、河北省原一级巡视员王廷山致辞

王廷山在致辞中充分肯定了河北美术学院建校二十多年取得的成绩，强调河北美术学院加强艺术教育，主动担当，为河北省群众艺术素养的提高和艺术人才的培养作出了很大贡献。希望河北美术学院在提升全省艺术教育、推动河北省美术教育事业的高质量发展上做出更多的努力。

中国美术家协会美术理论委员会主任、河北美术学院中国美术教育研究与交流中心主任尚辉致辞

尚辉在致辞中高度评价了河北美术学院的建设发展成就，称赞河北美术学院经过二十多年的发展创造出了三个传奇：一是学校办学规模不断扩大在校生数量近三万人，学生数量及教师数量居全国美术高校之首；二是注重教学体制机制传承、改革和创新，形成了具有河北美术学院特色的教学、科研及创作的模式，由其是书法等专业取得了突出的教学成果，得到了业界的广泛认可；三是校园建设特色鲜明，建筑风格中西融汇，古树常青、花开四季、湖山亭榭交相辉映，河美如画。希望河北美术学院能够坚守教育初心，在教师队伍建设、艺术创作、学术研究和教学水平提升等众多方面继续深耕不辍，砥砺前行。

中央美术学院党委副书记、教育部文旅艺术行业就指委主任、中国美术家协会教育委员会副主任兼秘书长王晓琳致辞

王晓琳在致辞中阐述了作为教育工作者应该坚守的教育初心和教育情怀，并分享了作为高等艺术教育从业者多年的实践心得。她认为，作为艺术类院校，要有开放包容的学术态度，创新发展工作室教学模式，教会学生掌握扎实的专业基本功、教育学生重视中华优秀传统文化的学习，深刻理解中华优秀传统文化的精神内涵。此次展出的作品充分展示了河北美术学院教师的整体水平和专注教育的精神面貌，希望河北美术学院在未来的发展中走出自己的特色，为社会培养更多的艺术人才。

中国美术家协会副主席、河北省文联一级巡视员、河北省美协主席祁海峰致辞

祁海峰在致辞中指出，河北美术学院重视师资队伍建设，不断加强内涵建设，为社会培养了大批美术专业人才。作为美术院校，要重视中华优秀传统文化的传承与创新，在艺术教育过程中融入新质生产力建设，努力创作出更多优秀作品。

展厅现场

此次展览设在北京炎黄艺术馆（北京市朝阳区亚运村慧忠路9号）二、三层展厅，共展出河北美术学院教师优秀作品233件，涵盖书法、国画、油画、壁画、漆画、雕塑等多个艺术门类，展期至5月17日。